Producciones

Mis trabajos realizados

PLANEACION DIDACTICA

PROFA PATRICIA HERNANDEZ MARTINEZ

C.E.P.I. JACOBO PEREZ CRUZ                                                                                      C.C.T.24DCC0217Z

PRIMER GRADO     

Campo formativo y competencia	Aprendizajes esperados	Situación didáctica/secuencia de actividades	materiales
DESARROLLO FISICO Y SALUD Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos y fuera de ella Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral	·         Identifica entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede consumir como parte de una alimentación correcta. ·         Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. ·         Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones	·         Sentados en semicírculo hacerles las siguientes preguntas ¿Qué comen en casa?, ¿que almemtos son buenos para crecer sano?, ¿que alimentos prepara la mama? ·         Registrar en el pizarrón las participaciones de los niños. ·         Platicar acerca de lo que desayunaron, su alimento preferido, ·         Revisar que productos venden en la tienda y cuales consumen ello ·         Enlistar que productos se consumen mas. ·         Investigar que alimentos son nutritivos mencionar ejemplos ·         Investigar cuales son los alimentos que no son recomendables alimentos chatarra) ·         Elaborar una lista de alimentos sanos y otra lista de productos chatarra ·         Investigar y compartir información sobre los beneficios al consumir alimentos sanos. ·         Investigar y Compartir que afectaciones a la salud provocan al consumir productos chatarra. ·         Mostrar los alimentos del plato del bien comer ·         Elaborar carteles para invitar a la comunidad escolar a consumir alimentos nutritivos. ·         Elaborar carteles para que la comunidad conozca los daños a la salud que provoca el consumo de alimentos chatarra.	Lápiz Libreta Cartulinas Plumones, Imágenes de los alimentos Crayolas tijeras pegamento
TIEMPO: 5 días aproximadamente		EVALUACION: Observación directa, la participación de los niños, sus trabajos, formas de expresión oral. Comprensión de que alimentos son buenos y sanos.